*CUIDEMOS NUESTRO PLANETA*

LA IMPORTANCIA DE RECICLAR

Porque cuidar nuestro planeta depende de nosotros, desarrollemos esta actividad con el fin de aprender a reciclar correctamente, separando los residuos en tres partes, como muestra la imagen.

APRENDIENDO A RECICLAR

RECICLEMOS

Por los siguientes motivos:

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  No dejemos la basura en colage debemos separarla, por que esto nos permite saber si son o no peligrosos, conocer su origen y concluir si pueden causarnos daños a la salud.
  
  



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  Al reciclar podemos reducir la cantidad de basura que se produce y dejar mas limpio nuestro planeta.
  
  


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  Para lograrlo hay que dejar de consumir las cosas que realmente no se necesitán.
  


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  El reciclar nos permite volver a reutilizar ese material y construir un objeto similar o distinto.
  
  

¿DE DONDE PROVIENEN LOS RECURSOS QUE UTILIZAMOS?

Clasificación de los materiales según su origen

Materiales naturales: son aquellos que se encuentran en la naturaleza, las personas utilizamos materiales naturales con diferente origen: mineral, vegetal o animal.

A partir de rocas y minerales se obtienen los materiales de origen mineral. Los metales, la piedra o la arena son materiales de origen mineral. A partir de las plantas obtenemos los materiales de origen vegetal.

El material de origen vegetal más importante es la madera, pero también existen otros que empleamos de forma habitual, como las fibras vegetales (algodón, lino, mimbre) o el corcho.

Otros son materiales de origen animal. Por ejemplo, el cuero o la lana que usamos en muchas prendas de vestir, en bolsos, zapatos, etc.

Materiales sintéticos: son aquellos creados por las personas a partir de materiales naturales; por ejemplo, el hormigón, el vidrio, el papel o los plásticos.

CLASIFICACIÓN DE LA BASURA


La basura la podemos clasificar según su composición:

Residuo orgánico: todo desecho de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc.

Residuo inorgánico: todo desecho de origen no biológico, de origen industrial o de algún otro proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas sintéticas, etc.

El papel: Va en el bote azul, esto incluye: hojas del cuaderno, cajas de cartón, periódico, etc.

El vidrio: Van en el bote verde, esto incluye botellas hechos con cristal, ventanas, vasos, platos, etc.

Los envases: Van el bote amarillo, esto incluye cualquier botella o recipiente elaborado de plastico.



Residuos peligrosos: todo desecho, ya sea de origen biológico o no, que constituye un peligro potencial y por lo cual debe ser tratado de forma especial, por ejemplo: material médico infeccioso, residuo radiactivo, ácidos y sustancias químicas corrosivas, etc.

LAS TRES ERRES

Reducir- se refiere reducir el volumen de los residuos. Por ejemplo, consumir productos con empaques más pequeños o empaques elaborados con materiales biodegradables o reciclables.

Reutilizar- se refiere a utilizar los materiales que aún pueden servir, en lugar de desecharlos. Por ejemplo, utilizar botellas de PET o vidrio para almacenar agua, aceites o alimentos.

Reciclar- se refiere a transformar los materiales de desecho para crear nuevos productos. Por ejemplo, transformar botellas de PET de desecho en fibras sintéticas para la confección de prendas.

ACTIVIDADES DE GRUPO

ESTAS ACTIVIDADES TE AYUDARAN PARA AMPLIAR TUS CONOCIMIENTOS

¨ Conversar sobre lo que saben acerca de los materiales con que se elaboran algunos productos de uso común.

¨ Realizar la lectura comentada de “¿De qué están hechas las cosas?” en el libro de texto páginas 7 a 11.

¨ Investigar en el blog el origen de algunos productos de uso común para resolver la actividad del libro de ciencias naturales página 9.

¨ Elaborar por equipos de tres integrantes una primera tabla en Word para clasificar materiales lisos y rugosos. La segunda tabla será para clasificar materiales duros y blandos.

¨ Contestar de acuerdo a las dos tablas en el cuaderno: ¿Hay materiales duros y lisos?, ¿Hay blandos y rugosos?, ¿Hay duros y rugosos? Y ¿Hay blandos y lisos?

¨ Preguntar a los niños: ¿qué es la basura?, ¿de dónde viene?, ¿qué creen que ocurre con ella cuando la tiramos al camión? Escribir las ideas en la pizarra y organizarlas.

¨ Investigar por equipos en el blog para discutir las preguntas y formular las respuestas.

¨ Leer en el grupo “¿De dónde viene la basura?” en el libro de texto de ciencias naturales páginas 30 a 33 y comparar las respuestas que escribieron con la información del texto.

¨ Presentar su trabajo al grupo y discutir sobre lo que no comprendan para aclararlo.

¨ Conversar sobre lo que ellos saben sobre la clasificación de desechos.

¨ Investigar las opciones en el blog sobre este tema, anotar las ideas y comentarlas de manera grupal.

¨ Realizar la actividad señalada en el libro de texto de ciencias naturales en la página 33 ¿Qué hacer con la basura?, organizarse para conseguir los materiales en equipos y comentar los resultados.

¨ Comentar, discutir y sacar conclusiones sobre el significado de las tres erres: reducir, reusar y reciclar por lo que los alumnos investigarán el significado de ellas en el blog.

¨ Elaborar un cartel para difundir la información en el periódico mural de la escuela empleando información del blog y de investigaciones externar con imágenes que hagan más llamativos los carteles.

ACTIVIDAD DE FORO

PREGUNTAS PARA COMPARTIR IDEAS



Deberas contestar estas preguntas, pero a traves del blog.



Subir tus respuetas como comentario individual, no olvides escribir tu nombre, grado y grupo.



Ejemplo:



Reciclar es importante porque aprendemos a cuidar nuestro ambiente.

Att. Josselin del 3º "A".



El maestro te indicara el tiempo para subir tus comentarios.



PREGUNTAS:


1.- ¿Para ti que es reciclar?



2.- ¿Por qué es importante reciclar?



3.- ¿A quiénes ayudamos reciclando?

*CONCLUSIÓN*

La finalidad de este blog fue:

• Ampliar el conocimiento del alumno en el tema del reciclaje



• Apoyar a la sociedad en mejora del medio ambiente



• Que los niños aprendan a reciclar desde temprana edad



• Fomentar la cultura del reciclado



• Que a traves del internet se pueda adquirir más conocimiento acerca de un tema ya determinado.

CREDITOS:

“Ciencias Naturales”

MAESTRAS:

María de los Ángeles Castillo Romero
Ana Isabel Aguilar Cardeña
Ligia Magdalena Itza Naal

CORREO:

angelescastilloromero@hotmail.com
isa_agui07@hotmail.com
liyi_escorpion@hotmail.com

DATOS:

Esc. Primaria Mario Chan Hoyos
Equipo: Cenotes
Nº 395
México